marianne laenen schreef op vrijdag 2 november 2007, 19:37:
> Piet schreef op vrijdag 2 november 2007, 18:08:
>> 
>> ja, zeg  dat  wel, zwoegen  in de  blubber en  de  zooi. 

> De mijne is dat je niemand met een jong, voor hem of haar
 > moeilijk paard, eventjes gaat aanraden om snel wat te gaan
 > clickeren om de problemen op te lossen, want daar kan je héél
 > snel alles mee om zeep helpen als je het niet 100% goed doet.
Daar  heb  je  gelijk  in. In  alles  is  scholing  nodig. Zoals  ik  schreef zijn er  valkuilen die  als  je  ze van te  voren   herkent  heel  gemakkelijk  zijn op te  lossen, maar  waar  het  heel  moeilijk  is  uit te  kruipen als  je  er  eenmaal  ingevallen  bent en  toch  door  wilt  gaan.
We  geven alles  om  ons  heen  snoepjes en  beloningen, maar een  groot, sterk  en  slim dier  als  een paard dat  zegt  weet  je  wat?  Ik  ga  alleen  voor  de  beloning, kan  heel  lastig zijn als  je er  geen  antwoord  op  hebt.
 Maar  het  voordeel  is  dat  stoppen  met  clikkeren ook geen  enkel probleem  is. Je  doet  geen  schade  aan het  paard. Dus  dat  laatste  ben ik  niet  met  je  eens.
Het  is  bij  het  stoppen  met  clikkeren  waarschijnlijk  dan  voor  het  eerst  dat  je  superkonsekwent  bent. Je  doet  het  niet  meer!  

 En  dat  weten ze  heeeel  snel .
> 
 > En volgens mij zijn er maar weinigen die het clickeren heel
 > consequent kunnen hanteren.
Daarom  worden  mensen die  het  geleerd  hebben  heel  goede  trainers.Een  clikkeraar  wordt een  observer, iemand  die  elke minieme  beweging van een paard  gaat  zien,  juist  omdat  hij  /zij gefocussed leert  te  zijn omdat  hij elk  goed gedrag  wil  bekrachtigen.
> 
 > En wie geeft er echt clickerles bij dominante, opdringerige
 > paarden?
 > Wie gaat dan tonen hoe het moet? Hoeveel van die lesgevers
 > waarin je echt kan vertrouwen, zijn er eigenlijk? Inge? Piet? 
 > Het is toch niet omdat je bij je eigen paarden met clickeren
 > problemen hebt opgelost, ook al kon niemand anders deze
 > problemen oplossen, je dan dé expert bent? Hoeveel tijd is er
 > over gegaan?
Het  principe  blijft  altijd  hetzelfde. Je  beloont wat  je  wil  zien en vraagt  ander gedrag  bij wat  je  niet  wil  zien. 
Clikkeren doe  je  met  z'n  twee, want  van zodra  het  paard  doorheeft  dat  juist dominant en opdringerig gedrag hem  niets  oplevert, zal  hij  veranderen en  gaan  zoeken  naar  iets  wat  hem wel  een  beloning verschaft
Maar  inderdaad, op  dat  moment  moet  je  als  trainer stevig  in je  schoenen  staan en dat  is  wat  de  trainer  aangereikt  moet  krijgen. Hierbij  blijkt  plotseling  dat  cliikkertraining meer  is  dan op  een ingewikkelde  manier  snoepjes  geven.
Niemand  hoeft  expert  te worden,  maar  zodra  je  exact  kunt   timen , konsekwent  kunt  zijn en een  plan  in je  hoofd hebt  welke  kant  het  op  moet met wat  je  wilt  zien, ben je  clikkertrainer en  door  veel  te  oefenen  zul  je  beter  worden. Heb  je  eens  iets  verkeerd  gedaan is er  eigenlijk  geen probleem, je  traint  het er  weer  uit.
Een  paard  is  zeer flexibel, je  kunt  altijd  een gedrag  veranderen   door  ander gedrag  te  trainen, omdat  je  met  clikkeren  geen schade  hebt  aangebracht. 
> 
 > In het begin lijkt clickeren héél simpel maar hoe verder je
 > komt hoe moeilijker het wordt. Het is zwart of wit, grijs is er
 > niet. Als je zelf zo niet in elkaar steekt is het wel extra
 > moeilijk.
Bijna  altijd  is  dat  het  enige probleem.
Bij mijn weten is de  training  van een paard  altijd zwart / wit. 
Het  is  juist  dat  wat  ook  in andere  manieren  van trainen/opvoeden problemen  brengt. Paarden  die het  simpelweg  verdommen om te luisteren, ervan door  gaan,  bijten, schoppen, of  zich juist terugtrekken  in hun  eigen  wereld, dwars  worden omdat  er  iemand  op zijn rug  zit  die  niet duidelijk is. Het  is  het  probleem  met  hondjes,  met  kindertjes  ook. Hoewel  ik  hier  niet  wil  zeggen  dat  je  tegen je  kind  niet eens  grijs  mag  zijn laten  programma's  op tv  als  "de nanny" de uitwassen  zien  van  inkonsekwente ouders  die in een  onleefbare  situatie  zitten omdat  ze nooit  zwart of wit  zijn en hun kinderen  opvoeden tot  borderliners omdat er  nooit  grenzen zijn  gesteld.
Het  voordeel  van  clikkeren  is  dat  je  hiermee  juist  leert  uiterst  konsekwent  te  zijn omdat je  onmiddellijk de  deksel  op  je neus  krijgt  als  je  dat  niet  bent. De  leercurve  van  het  paard, het  aantal  succesvolle pogingen, zal  niet  omhoog, maar  omlaag  gaan bij  halfbakken  trainen
> Ook al kan je heel veel uit het boek van Inge Teblick
 > halen, voor iemand die geen analytische geest heeft blijft het
 > toch moeilijk om dit zonder goede begeleiding te doen. 
 > 
 > Ik ben er echt van overtuigd dat clickeren niet voor iedereen
 > geschikt is. Waarschijnlijk wel voor alle paarden, maar niet
 > voor hun baasjes.
 > 
 > Marianne
Daarom  schreef  ik  ook  dat  er  een goed  doordacht, op  de  leermogelijkheden van de  baasjes gericht basisprogramma  moet  komen, met  basisoefeningen die in feite  alle kennis  die je  nodig  hebt  bevatten. Ik  kom  tot  zes  oefeningen die  allemaal  met  elkaar  verband  houden, plus de uitleg van de  theorie  die achter de  methode  zit. Ik  denk  dus  dat  er  in 7 sessies en  veel   (t)huiswerk van iedereen  een prima  clikkertrainer  is te maken en dat  een  cursist  met  die  basis in  zijn rugzak daarna  in  staat  is  zichzelf verder  te  ontwikkelen,  om  NOG  beter  te  worden.
Ik  ben  er heel  erg  van  overtuigd dat  het  voor  veel  mensen confronterend  zal werken, maar  hopenlijk de  ogen  kan openen voor  hoe  ze  in het  verleden, niet  alleen tegenover  hun paarden, zijn bezig geweest.
Een programma  wat  leert altijd  konsekwent te zijn, kennis  brengt  van hoe  een paard  kan reageren en de  vaardigheden voor  uitvoering aanreikt.
Want  eenmaal  die  horde  genomen is  er  geen heerlijker  manier  van  trainen dan dat  samen  met  een paard  te  kunnen  doen dat  aan je  vraagt " en  wat  gaan we  nu voor  leuks doen?"
Piet
The opposite of  positive reinforcement is no reinforcement, not correction