Merel Stoffers schreef op vrijdag 20 februari 2015, 14:59:


Je hoeft niet 'clickeren-only' te zijn. Maar klikker is nmm wel de beste communicatie-kleuterklas; ik weet geen betere manier om een alien te vertellen dat ik de gepocheerde maanvis zoals die nu geserveerd wordt precies het lekkerst vind!
Maar zo kun je dus ook wijken-voor-druk aanleren en dat maakt principieel verschil met het aanleren d.m.v. rechtstreeks de aversieve prikkel. De aversieve (p+) prikkel wijken-voor-druk-onder-dreiging-van-"wantanders...." verandert immers in een niets meer dan een cue - en dan gaat het ook nog over een concept, is dat even slim! Parelli's fase 2 en meer volkomen buiten beeld! I.p.v. Parelli kun je ook vrijwel alle andere paardenscholen substitueren.

Martina schreef op vrijdag 20 februari 2015, 15:16:


Was deze vraag aan Egon gericht? In dat geval: ja, die had de advertentie gezien

e m kraak schreef op vrijdag 20 februari 2015, 15:37:

Waar ik altijd bijzonder op let (weliswaar ben ik op het moment meest bezig met onze hond) is of het dier wel begrijpt wat ik van hem vraag. Heel vaak komt niet (goed) gehoorzamen doordat je niet begrepen wordt.
In het kader van negatieve aandacht is ook aandacht, besteed ik weinig of geen tijd aan dingen afleren, maar heel veel tijd aan dingen aanleren.
Ongewenst gedrag, probeer ik het om te buigen naar ander gedrag wat wel gewenst is, soms iets totaal anders dan het dier verwacht. Hierdoor wordt het ongewenste gedrag vergeten.

Voorbeeld: Onze hond had zich aangeleerd om vreselijk te blaffen voor de deur als we niet (meer) met hem wilden spelen en geen aandacht gaven. Dan kan je nee of stil roepen tot je een ons weegt, dat helpt je echt niks. Nu sturen we hem naar binnen als hij blaft, een voor hem heel duidelijk commando. Dat wil hij niet en de eerste keren moesten we wel even aanhouden voor hij gehoorzaamde, maar dan ging hij toch naar binnen en was stil. Daar beloonden we hem voor. We hebben het nu twee dagen volgehouden en de hond blaft niet meer.

Misschien kan je zoiets ook bedenken bij het halthouden, zodat het hoofd naar beneden of naar voren doen wordt opgelost.

Els.
Tell me and I forget. Teach me and I remember.
Involve me and I learn.
(Benjamin Franklin)